Chisme 73 del Lince: licencias Creative Commons, qué puedes usar y qué no

Víctor Vílchez entró en la sala de reuniones de Lynx Enterprises con el portátil abierto y cara de funeral.

—Calcos S.L. ha puesto nuestro logo en su web. Es idéntico, solo que en verde. Don Calco lo copió sin pedirnos permiso.

—Lo cual es una pena —dijo la Gata Montesa desde la silla—, porque tú vives de lo que creáis aquí. Y por eso tus programadores tienen que saber qué pueden usar de los demás y cómo.

—Todo lo que usemos tiene que estar libre de derechos o tener permiso —asintió el Lince—. Y hay que dar las gracias al autor.

—Pues empecemos a practicar. Con encargos de verdad.

Introducción

Una foto, una canción o un dibujo no son de quien los encuentra, sino de quien los crea. Para usarlos hace falta un permiso, y ese permiso se llama licencia. En este chisme vas a aprender a leerlas con un juego: cinco encargos de Lynx Enterprises, cada uno con seis recursos, y tú decides cuáles se pueden usar y cómo.

Abre el juego de las licencias. Funciona en el ordenador, sin instalar nada y sin enviar ningún dato fuera de él.

Por qué este chisme

Cuando programas, haces webs o juegos, necesitas imágenes, sonidos y textos. Buscarlos en internet es fácil. Lo difícil es saber si puedes usarlos. Que algo esté en internet no significa que sea libre. Si no pone ninguna licencia, el autor se reserva todos los derechos.

Es el saber de propiedad intelectual de Ciberseguridad en Computación y Robótica. Y además es una cuestión de respeto: igual que Lynx no quiere que nadie le copie, nosotros no copiamos a nadie.

Las licencias Creative Commons

Las licencias Creative Commons dejan a los autores compartir sus obras con condiciones claras. Estas son las que vas a manejar:

• © Todos los derechos reservados (o sin licencia): no puedes usarla sin pedir permiso.
• CC0 y dominio público: es de todos. Úsala y cámbiala sin pedir permiso.
• CC BY: úsala, cámbiala y véndela, pero cita al autor.
• CC BY-SA: como CC BY, pero lo que crees se comparte con la misma licencia.
• CC BY-NC: como CC BY, pero no puedes ganar dinero con ella (NC es «no comercial»).
• CC BY-ND: como CC BY, pero no puedes cambiarla, ni siquiera recortar (ND es «sin derivadas»).

Antes de usar algo, hazte las cuatro preguntas del Lince: ¿qué licencia tiene?, ¿tengo que citar?, ¿lo uso para ganar dinero? y ¿lo voy a cambiar?

Qué necesitamos

• Un ordenador con navegador.
• El juego del chisme 73.
• Para la misión real, un repositorio de contenido libre como Wikimedia Commons o Openverse.

Construcción: cinco encargos y un crédito

Cada encargo tiene tres banderas: si se vende, si se modifica y si se comparte libre. Con ellas y con la licencia de cada recurso decides entre cuatro opciones: usar tal cual, usar y citar, usar citando y compartiendo igual, o descartar.

1. Cartel para la charla del instituto. Gratis, se recorta y se comparte libre.
2. Vídeo promocional de Lynx. Comercial y no se regala. Aquí caen muchas licencias.
3. Videojuego «Lince Runner». Se vende y no se comparte.
4. Web de ciencia ciudadana. Gratis y las imágenes se usan tal cual.
5. Manual del robot Lince-1. Se vende, se adapta y se publica libre.
6. Escribe el crédito. Con título, autor, fuente y licencia.

Solo cuenta tu primera respuesta y, tras cada una, el juego te explica por qué. Los recursos bien citados se apuntan en un panel de créditos, como los de una película.

Qué aprendemos

• La misma obra vale para un encargo y para otro no. Una canción CC BY-NC sirve para un cartel gratis y no para un videojuego que se vende.
• Citar bien lleva cuatro datos: título, autor, fuente y licencia.
• Lo que se ve en internet no es libre. Sin licencia, no hay permiso.
• Compartir igual te obliga a compartir también lo que crees, y no encaja con un producto que quieres guardar.

Para el aula

• Cada alumno responde primero en el cuaderno, sin mirar la solución, y después compara con el juego. ¿En qué ficha ha fallado más la clase?
• Debate: ¿es justo que un autor limite el uso de su obra? ¿Y que la regale?
• Cada grupo busca un recurso real en Wikimedia Commons u Openverse, comprueba su licencia y escribe su crédito en el informe.
• Con el chisme 68 y el chisme 69: ¿quién es el autor de una imagen o una melodía creadas con IA? Discutidlo con las condiciones de cada herramienta.
• El informe imprimible reúne los encargos superados, los créditos y las reflexiones.

Retos

1. Reto 1. Supera los cinco encargos con al menos 5 aciertos.
2. Reto 2. Consigue los 30 aciertos a la primera.
3. Reto 3. Escribe los tres créditos sin mirar la plantilla.
4. Reto 4. Encuentra un recurso real con licencia CC BY-SA y explica qué obliga a hacer.
5. Reto 5. Prepara la sección de créditos de tu próximo proyecto, por ejemplo el de programar robot.
6. Reto 6. Inventa un séptimo encargo con sus tres banderas y seis fichas, y que lo juegue otro grupo.

Qué hemos aprendido

• Una licencia es el permiso que dice qué puedes hacer con una obra.
• Sin licencia indicada, todos los derechos están reservados.
• Las licencias Creative Commons combinan condiciones: citar, no comercial, compartir igual y no cambiar.
• Un buen crédito lleva título, autor, fuente y licencia.
• Respetar lo de los demás es la mejor forma de que respeten lo tuyo.

Víctor Vílchez pidió que en Lynx se pusiera una sección de créditos en todo lo que se publicara. Don Calco recibió un correo amable con una pregunta: ¿quieres que te enseñemos cómo se hace?

—Por cierto —añadió la Gata—, el logo ya lo hemos registrado.

Para seguir investigando

• Lee el resumen de cada licencia en la web de Creative Commons.
• Averigua cuántos años tienen que pasar para que una obra pase a dominio público en España.
• Investiga qué es el software libre y en qué se parece a las licencias Creative Commons.