El Lince quiere hacer gimnasia de dedos, pero sin ritmo se aburre. La Gata le marca el compás: una webapp que dice cada ejercicio en voz alta, enseña una imagen del gesto y marca el ritmo con pitido, palabra y contador. Sin cámara, sin medir y sin puntuar. Incluye prompts para que el alumnado genere sus propias imágenes.
Cuarta entrega de BIOTOPO: un botón que le pide a LM Studio, en local, que explique en un párrafo qué ha pasado en la partida. Es la primera pieza del proyecto que usa un modelo de lenguaje, con el mismo límite que en METIS y PINSAPIA: el modelo no calcula nada, solo redacta sobre datos que Python ya ha calculado, y no se comunica con METIS en ningún momento.
En este vídeo pruebo una de las plantillas de aprendizaje que vimos en el capítulo de escritura de “Claude For Dummies”: “Explícame [tema] como si yo fuera alguien que [mi nivel de partida]”. Para comprobar hasta qué punto esa única …
1. Objetivo Aprender a comunicar la placa Heltec WiFi Kit 32 V3 (ESP32-S3) con el ordenador mediante el puerto serie, mostrando el mensaje “Hola, Montesteam” en el Monitor Serie del IDE de Arduino. Es el primer paso de cualquier proyecto: …
Plantilla de la tarea: Trabajando la IA con el alumnado Título de la actividad IA generativa: imágenes, audios y vídeos a partir de mis apuntes Curso/nivel 1º de Bachillerato Materia/ámbito/área/módulo (menciona el ciclo si se trata de FP) Comunicación Digital …