Saber Básico A.2. Información Digital: Binario y Unidades ¡Bienvenidos, equipo de TIC 1º de Bachillerato! Tras analizar cómo las nuevas tecnologías están cambiando el mundo laboral, ahora nos toca abrir la “caja negra” de los ordenadores. ¿Cómo es posible que …
Computación y Robótica – 3º ESO 1. De estructuras sueltas a estructuras que se contienen unas a otras En el A.2 aprendiste a convertir una especificación en un programa identificando entradas, proceso y salidas. Hasta ahora, en el proceso solo …
Computación y Robótica – 2º ESO 1. Recordatorio: la “C” que dejamos pendiente En el A.2 vimos que los bloques de control tienen forma de C porque envuelven a otros bloques, y dijimos que servían para repetir o para decidir. …
Computación y Robótica – 1º ESO Antes de empezar: ¿te acuerdas? Tu lince ya sabe hacer cosas en orden (una secuencia) y reaccionar a eventos distintos (scripts que arrancan de formas diferentes). Pero sigue siendo un lince bastante simple: hace …
Saber Básico A.1.3: Funciones y reutilización de código. Manipulación de archivos. 🧩 1. Funciones: empaquetar lógica reutilizable Una función es un bloque de código con nombre propio que encapsula una tarea concreta, recibe unos datos de entrada (parámetros) y opcionalmente …
1. Recordatorio: hasta ahora, solo secuencia En el A.2 vimos que un algoritmo, en su forma más simple, es una secuencia: instrucciones que se ejecutan una detrás de otra, de arriba abajo, sin excepciones. También mencionamos el rombo del diagrama …
Continuación del Saber A.1 — ya vimos la sociedad de la información, los nuevos sectores laborales y las cuatro tecnologías (Big Data, IoT, IA y Robótica). Hoy cerramos el bloque con una mirada crítica: qué ganamos, qué perdemos y qué …
1. Recordatorio: de la especificación al programa En el A.2 aprendiste a generar un programa a partir de una especificación: identificar entradas, proceso, salidas y variables, y construirlo por partes. Ese programa que construiste es la implementación de un algoritmo, …
1. Recordatorio: de las piezas al programa completo En el A.2 desmontamos un programa por bloques: sombreros, puzles, C, óvalos, hexágonos. Sabes reconocer cada pieza y sabes que cada script es una pila de bloques encajados desde un evento. Hoy …
Computación y Robótica – 1º ESO Antes de empezar: ¿te acuerdas? En la sesión anterior tu lince aprendió a tener dos scripts independientes: uno que arrancaba con la bandera verde y otro con un evento distinto. Cada uno de esos …