Perfecto 👌
Aquí te lo dejo bien explicado, muy guiado y pensado para alumnado muy flojo, para que no se pierdan y puedan hacerlo casi copiando estructura.

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🐍 PRÁCTICA PYTHON

TIC 1º BACHILLERATO – INICIACIÓN TOTAL

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🎯 OBJETIVO

Aprender a programar usando:

• Variables
• Operaciones
• Condiciones (if)
• Bucles (for y while)

👉 IMPORTANTE:
No hace falta entender todo al principio.
👉 Copia, ejecuta y prueba.

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🔵 BLOQUE 1 · SECUENCIA (SIN CONDICIONES)

👉 Aquí solo haces cálculos y muestras resultados.

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🟦 EJERCICIO 1. Mostrar tu nombre

👉 Escribe un programa que muestre tu nombre por pantalla.

💡 Pista: usa print()

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🟦 EJERCICIO 2. Sumar dos números

👉 Crea dos variables con estos valores:

• numero1 = 5
• numero2 = 3

👉 Muestra la suma de ambos.

💡 Pista: usa +

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🟦 EJERCICIO 3. Multiplicación

👉 Calcula el resultado de:

• 4 × 6

👉 Guarda el resultado en una variable y muéstralo.

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🟦 EJERCICIO 4. Edad futura

👉 Crea una variable:

• edad = 16

👉 Calcula qué edad tendrás dentro de 5 años.

👉 Muestra el resultado.

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🟦 EJERCICIO 5. Precio total

👉 Un producto cuesta 10 €.

👉 Calcula cuánto cuestan 3 productos.

👉 Muestra el resultado.

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🟦 EJERCICIO 6. Temperatura

👉 Crea una variable:

• temperatura = 20

👉 Súmale 5 grados y muestra el resultado.

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🟢 BLOQUE 2 · CONDICIONES (IF)

👉 Aquí el programa toma decisiones.

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🟩 EJERCICIO 7. Número positivo o negativo

👉 Crea una variable:

• numero = (el valor que quieras)

👉 El programa debe decir:

• “Positivo” si es mayor o igual que 0
• “Negativo” si es menor

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🟩 EJERCICIO 8. Mayor que 10

👉 Crea una variable:

• numero = (elige uno)

👉 El programa debe decir:

• “Es mayor que 10”
• “Es 10 o menor”

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🟩 EJERCICIO 9. Aprobado o suspenso

👉 Crea una variable:

• nota = (0 a 10)

👉 El programa debe decir:

• “Aprobado” si nota ≥ 5
• “Suspenso” si no

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🟩 EJERCICIO 10. Hace calor o no

👉 Crea una variable:

• temperatura = (valor)

👉 El programa debe decir:

• “Hace calor” si es mayor de 25
• “No hace calor” si no

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🟩 EJERCICIO 11. Mayor de edad

👉 Crea una variable:

• edad = (valor)

👉 El programa debe decir:

• “Mayor de edad” si edad ≥ 18
• “Menor de edad” si no

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🟩 EJERCICIO 12. Número par

👉 Crea una variable:

• numero = (valor)

👉 El programa debe decir si el número es:

• “Par”
• “Impar”

💡 Pista: usa %

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🟩 EJERCICIO 13. Nota con niveles

👉 Crea una variable:

• nota = (0 a 10)

👉 El programa debe decir:

• “Suspenso” si < 5
• “Aprobado” si entre 5 y 7
• “Notable” si > 7

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🟠 BLOQUE 3 · BUCLES

👉 Aquí el programa repite acciones.

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🔁 PARTE A · FOR (4 ejercicios)

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🟧 EJERCICIO 14. Contar del 1 al 5

👉 Usa un bucle for para mostrar:

1
2
3
4
5

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🟧 EJERCICIO 15. Cuenta atrás

👉 Usa un bucle for para mostrar:

5
4
3
2
1

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🟧 EJERCICIO 16. Tabla del 2

👉 Usa un for para mostrar:

2 x 1
2 x 2
2 x 3
2 x 4
2 x 5

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🟧 EJERCICIO 17. Suma de números

👉 Suma los números del 1 al 5.

👉 Muestra el resultado final.

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🔁 PARTE B · WHILE (3 ejercicios)

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🟧 EJERCICIO 18. Contar hasta 5

👉 Empieza en 1

👉 Usa un while para llegar hasta 5

👉 Muestra cada número

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🟧 EJERCICIO 19. Cuenta atrás

👉 Empieza en 5

👉 Usa un while para llegar a 1

👉 Muestra cada número

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🟧 EJERCICIO 20. Subir hasta 10

👉 Empieza en 0

👉 Ve sumando 1 hasta llegar a 10

👉 Muestra cada número

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💥 CONSEJO CLAVE PARA EL ALUMNADO

👉 Copia el código
👉 Ejecútalo
👉 Cambia un número
👉 Vuelve a ejecutar

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🧠 FRASE FINAL (dísela en clase)

👉 “Programar no es saber… es practicar”

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