Proyecto Robótica Tecnología 4ESO
Primero, aquí tenéis la hoja de cálculo donde tenéis que escribir el proyecto elegido. Es individual.
https://docs.google.com/spreadsheets/d/1TtAqxbFZ5TmR1NHl2AtODLWuRPA56a01OeBdVy0Pv1E/edit?usp=sharing
Aquí tenéis todo el material del que disponemos.
https://docs.google.com/spreadsheets/d/19hu_d6xlwatlY50pBnArsF9zDl2KyY4EtfCH1jv9tUU/edit?usp=sharing
Tenemos muchas más cosas: impresoras 3D, gafas VR, drones, telescopios, Raspberry PI que podríais incorporar al proyecto si tuviéramos más tiempo. Pero eso quedará para el curso que viene porque el que mucho abarca, poco aprieta.
Vamos a darle un poco de narrativa. El millonario tecnológico Víctor Vílchez ha abierto becas para prácticas en su empresa tecnológica LynxTech (pagadas y con alta en la SS). El Departamento de I+D+i necesita cualquier cosa que salga de la mente de sus inteligentes investigadores y investigadoras con un único objetivo, ayudar a la humanidad. Por tanto, los proyectos tienen que estar alineados con los ODS. También tienen que servir para el Proyecto RoboEscuela, para que todos los niños y niñas tengan acceso al aprendizaje de disciplinas STEAM. Así que todo lo que se haga tiene que estar perfectamente documentado para que los próximos niños y niñas puedan aprenderlo de la mejor manera posible. Y, por supuesto, estar relacionados con la robótica (por lo que sea):
Como subproducto, el Lince de la Noche dispondrá de un montón de gadgets a su disposición para luchar contra el Mal (así, en mayúsculas). Pero ese no es el principal objetivo, porque el Lince solo es un símbolo, un faro para el Bien, una amenaza para los que nos quieren hacer daño, un paladín para los desheredados de la Tierra.
🤖 PROYECTO FINAL DE ROBÓTICA – LYNXTECH I+D+i
Introducción
El millonario tecnológico Víctor Vílchez ha abierto un programa de becas para realizar prácticas remuneradas en la empresa tecnológica LynxTech.
El Departamento de Investigación, Desarrollo e Innovación (I+D+i) busca jóvenes investigadores e investigadoras capaces de diseñar soluciones tecnológicas que ayuden a mejorar la vida de las personas.
Todos los proyectos deberán:
- Estar relacionados con la robótica, la programación o la tecnología.
- Estar alineados con uno o varios Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS).
- Ser útiles para el proyecto RoboEscuela, de forma que otros estudiantes puedan aprender a construirlos.
- Estar perfectamente documentados.
- Poder realizarse con el material disponible en el instituto.
⚠️ IMPORTANTE
No se trata de construir el robot más complejo del mundo.
Se trata de diseñar un proyecto funcional que pueda completarse durante las sesiones disponibles.
Es preferible un proyecto sencillo que funcione correctamente a uno muy ambicioso que quede a medias.
PASO 0. INSCRIPCIÓN DEL PROYECTO
Antes de comenzar deberás registrar tu idea en la hoja de cálculo:
https://docs.google.com/spreadsheets/d/1TtAqxbFZ5TmR1NHl2AtODLWuRPA56a01OeBdVy0Pv1E/edit?usp=sharing
Cada alumno realizará un único proyecto individual.
No podrán repetirse proyectos idénticos sin autorización del profesor.
PASO 1. MOTIVACIÓN DEL PROYECTO
¿Qué debes explicar?
Debes convencer al Departamento de I+D+i de LynxTech de que merece la pena invertir tiempo y dinero en tu idea.
Escribe entre 150 y 300 palabras explicando:
Problema
¿Qué problema existe actualmente?
Ejemplos:
- Desperdicio de agua.
- Contaminación.
- Personas mayores que viven solas.
- Personas con discapacidad.
- Ahorro energético.
- Educación.
- Seguridad.
Solución
¿Qué va a hacer tu proyecto para ayudar?
Relación con los ODS
Indica qué Objetivo u Objetivos de Desarrollo Sostenible se relacionan con tu proyecto.
Ejemplos:
- ODS 3: Salud y bienestar.
- ODS 4: Educación de calidad.
- ODS 7: Energía asequible y no contaminante.
- ODS 11: Ciudades sostenibles.
PASO 2. MATERIAL
Descripción completa del material
Debes realizar una lista completa de todos los componentes utilizados.
Ejemplo:
- Arduino UNO.
- Sensor ultrasónico HC-SR04.
- LED rojo.
- Zumbador.
- Protoboard.
- Cables.
No basta con poner:
❌ Sensor.
Debes indicar el nombre concreto.
Además debes explicar brevemente para qué sirve cada componente.
PASO 3. MONTAJE
Esta es una de las partes más importantes.
Cualquier persona que lea tu proyecto debe ser capaz de reproducirlo.
Si utilizas Arduino o micro:bit
Debes realizar:
Opción A
Montaje en Tinkercad.
o
Opción B
Diagrama realizado con otra herramienta.
Requisitos mínimos
La imagen deberá mostrar claramente:
- Todos los componentes.
- Todos los cables.
- Todos los pines utilizados.
Ejemplo:
- Trigger → Pin 9.
- Echo → Pin 10.
- LED → Pin 3.
No debe haber dudas sobre las conexiones.
PASO 4. SOFTWARE
Código completo
Debes incluir el programa completo.
Puede ser:
- Arduino IDE.
- MakeCode.
- Python.
- Scratch.
- App Inventor.
Según corresponda.
PASO 5. EXPLICACIÓN DEL CÓDIGO
No basta con copiar el programa.
Debes explicar:
Variables
¿Qué variables utilizas?
Entradas
¿Qué sensores leen información?
Salidas
¿Qué actuadores realizan acciones?
Funcionamiento
Explica paso a paso qué hace el programa.
Ejemplo:
- El sensor mide la distancia.
- Si la distancia es menor de 20 cm.
- Se enciende el LED.
- Suena el zumbador.
PASO 6. APLICACIONES REALES
Debes investigar aplicaciones reales similares.
Mínimo tres ejemplos.
Por ejemplo:
Detector de obstáculos
- Aparcamiento inteligente.
- Robots de limpieza.
- Vehículos autónomos.
Explica brevemente cada aplicación.
PASO 7. DEMOSTRACIÓN
Debes demostrar que tu proyecto funciona.
Obligatorio
Al menos:
- 3 fotografías propias.
o
- 1 vídeo propio.
Las imágenes deberán haberse realizado en clase.
No se admitirán imágenes obtenidas de Internet.
PASO 8. PUBLICACIÓN EN MONTESTEAM
Todo el proyecto deberá publicarse en una entrada de MONTESTEAM.
La entrada deberá incluir:
✅ Título.
✅ Motivación.
✅ Material.
✅ Montaje.
✅ Código.
✅ Explicación del código.
✅ Aplicaciones reales.
✅ Fotografías o vídeos.
CONSEJO DEL DEPARTAMENTO I+D+i
Antes de elegir una idea pregúntate:
¿Soy capaz de construir esto en dos sesiones?
Si la respuesta es no, simplifica el proyecto.
Las mejores innovaciones suelen comenzar con ideas sencillas.
RÚBRICA DE EVALUACIÓN
| Criterio | 4 Excelente | 3 Bueno | 2 Mejorable | 1 Insuficiente |
|---|---|---|---|---|
| Motivación | Problema perfectamente identificado y relacionado con ODS | Problema bien explicado | Explicación poco clara | No se entiende el objetivo |
| Material | Material completo y bien descrito | Material casi completo | Faltan componentes | Material incorrecto |
| Montaje | Esquema perfecto y reproducible | Esquema claro | Algunas conexiones no se entienden | No permite reproducir el proyecto |
| Código | Funciona correctamente y está completo | Funciona con pequeños errores | Código incompleto | No funciona |
| Explicación del código | Explicación detallada y técnica | Explicación adecuada | Explicación superficial | No explica el funcionamiento |
| Aplicaciones reales | Tres o más ejemplos bien investigados | Dos ejemplos correctos | Un único ejemplo | No hay investigación |
| Demostración | Vídeo o imágenes claras del funcionamiento | Evidencias suficientes | Evidencias escasas | No demuestra funcionamiento |
| Publicación MONTESTEAM | Entrada completa, ordenada y profesional | Entrada correcta | Entrada incompleta | No publicada |
| Autonomía y trabajo personal | Trabajo realizado de forma autónoma | Necesita poca ayuda | Necesita mucha ayuda | Dependencia constante del profesor |
Calificación final
Menos de 18 puntos: Insuficiente
36 puntos: Sobresaliente
31-35 puntos: Notable
24-30 puntos: Bien
18-23 puntos: Suficiente
¿Uso de IA? Si la vas a usar tienes que acompañar en la entrada de MONTESTEAM, al principio, todos los prompts que has usado. Ya se ha explicado cómo hacerlo en clase: tienes un documento donde escribes todos los prompts y, después de escribir el prompt, lo metes en la IA y usas el resultado. Todos los resultados de la IA deben ser comprobados pero os daréis cuenta de que a veces se equivoca. Es mucho más fácil buscar un tutorial de alguien que lo haya hecho y le funcione que usar la IA, y consume mucho menos tiempo. Os aconsejo usar la IA para generar imágenes para la entrada, pero aseguraos de que las imágenes muestran bien las conexiones y los dispositivos. A mí me funciona mucho más crear infografías “para poner la web bonita” pero para el contenido es mejor una foto o un vídeo.
